Opóźniony rozwój mowy – logopeda czy psycholog? Kiedy milczenie niepokoi.
Opóźniony rozwój mowy – logopeda czy psycholog? Kiedy milczenie niepokoi ⚠️ Psycholog zwraca uwagę Największym błędem jest czekanie, aż dziecko „samo z tego wyrośnie”, zwłaszcza gdy brak mowy idzie w parze z brakiem gestykulacji (np. pokazywania palcem) i unikaniem kontaktu wzrokowego. To nie są etapy, które należy przeczekać – to sygnały do natychmiastowej konsultacji. Czas […]
Dyskalkulia, dysgrafia, dysortografia – specyficzne trudności, które niszczą samoocenę.
Dyskalkulia, dysgrafia, dysortografia – specyficzne trudności, które niszczą samoocenę ⚠️ Psycholog zwraca uwagę Największym błędem, jaki możemy popełnić jako dorośli, jest przyklejenie dziecku etykiety „leń” lub „niezdolny”. Jeśli Twoje dziecko spędza godziny nad książkami, a mimo to przynosi jedynki z dyktand lub matematyki, to nie jest brak chęci. To sygnał, że jego mózg przetwarza informacje […]
Uzależnienie od cukru i „zajadanie” emocji – psychodietetyka dla najmłodszych.
Uzależnienie od cukru i „zajadanie” emocji – psychodietetyka dla najmłodszych ⚠️ Psycholog zwraca uwagę Największy błąd, jaki możemy popełnić, to traktowanie słodyczy jako „wyciszacza” trudnych emocji. Jeśli podajesz dziecku czekoladę, by przestało płakać, lub loda, by „osłodzić” mu porażkę, nieświadomie uczysz jego mózg niebezpiecznego mechanizmu: „Czuję smutek -> jem cukier -> czuję ulgę”. To prosta […]
Kleptomania i drobne kradzieże – dlaczego „grzeczne” dzieci kradną pieniądze rodzicom?
Kleptomania i drobne kradzieże – dlaczego „grzeczne” dzieci kradną pieniądze rodzicom? ⚠️ Psycholog zwraca uwagę Nigdy nie nazywaj dziecka „złodziejem”. To etykieta, która może zostać z nim na całe życie i stać się samospełniającą się przepowiednią. Dziecko, które słyszy, że jest „złe” lub „złodziejskie”, przestaje starać się być uczciwe, bo uznaje, że jego natura jest […]
Problemy ze skupieniem bez ADHD – czy to wina diety, snu czy stresu?
Problemy ze skupieniem bez ADHD – czy to wina diety, snu czy stresu? ⚠️ Psycholog zwraca uwagę Nie stawiaj diagnozy przez internet. Często obserwuję rodziców, którzy są przekonani, że ich dziecko ma zaburzenia neurologiczne, podczas gdy problem leży w niezaspokojonych potrzebach fizjologicznych. Mózg w trybie „przetrwania” (głód, zmęczenie, lęk) fizycznie nie jest w stanie się […]
Przyjaciel wyimaginowany – kreatywność czy ucieczka od rzeczywistości?
Przyjaciel wyimaginowany – kreatywność czy ucieczka od rzeczywistości? ⚠️ Psycholog zwraca uwagę Jeśli Twój kilkulatek woli spędzać czas wyłącznie z niewidzialnym przyjacielem, konsekwentnie odmawiając kontaktu z rówieśnikami lub rodzicami, a świat fantazji staje się jedyną bezpieczną przystanią – to sygnał, że dziecko może nie radzić sobie z rzeczywistością. W takim przypadku warto przyjrzeć się temu […]
„Ała, to gryzie!” – Kiedy metka od bluzki to dramat. O zaburzeniach sensorycznych (SI).
„Ała, to gryzie!” – Kiedy metka od bluzki to dramat. O zaburzeniach sensorycznych (SI) ⚠️ Psycholog zwraca uwagę To nie jest „histeria”, „wymuszanie” czy „złe wychowanie”. Jeśli Twoje dziecko wpada w panikę z powodu szwu w skarpetce lub metki, najprawdopodobniej odczuwa fizyczny ból. Ignorowanie tego sygnału i zmuszanie do noszenia „gryzących” ubrań to prosta droga […]
Trening Zastępowania Agresji (TZA) – dla kogo i czy to naprawdę działa?
Trening Zastępowania Agresji (TZA) – dla kogo i czy to naprawdę działa? ⚠️ Psycholog zwraca uwagę Błędem jest myślenie, że TZA „naprawi” Twoje dziecko bez Twojego udziału. Trening ten uczy narzędzi, ale to środowisko domowe jest „poligonem”, na którym dziecko te narzędzia testuje. Jeśli w domu krzyk jest normą komunikacji, nawet najlepszy trening nie przyniesie […]
Nastolatek nie wychodzi z pokoju – lenistwo czy początek depresji?
Nastolatek nie wychodzi z pokoju – lenistwo czy początek depresji? ⚠️ Psycholog zwraca uwagę Zwróć uwagę nie tyle na fakt siedzenia w pokoju, co na utratę zdolności do odczuwania radości (anhedonię). Jeśli Twój nastolatek porzucił pasje, które jeszcze miesiąc temu były dla niego wszystkim, a izolacji towarzyszy zaniedbanie higieny lub drastyczna zmiana rytmu snu – […]
Bicie, gryzienie, kopanie – agresja u dwulatka jako wołanie o granice.
Bicie, gryzienie, kopanie – agresja u dwulatka jako wołanie o granice ⚠️ Psycholog zwraca uwagę Największym błędem, jaki możesz popełnić w reakcji na agresję dziecka, jest uznanie go za „niegrzeczne” lub złośliwe. Dwulatek nie planuje ataku z premedytacją. Jego kora mózgowa – odpowiedzialna za hamowanie impulsów – jest jeszcze w „powijakach”. Bicie to nie charakter, […]